|
NLP szkolenie menadżerów i trenerów.
Joseph O'Connor, John Seymour
Zysk i S-ka 1998
Przedmowa
Jeżeli człowiek jest najpierw pewny, to kończy wątpliwościami, ale jeśli na początku się nimi zadowoli, to kończy na pewności. Francis Bacon, 1605
Książka ta omawia wyzwanie, wobec którego stają trenerzy; i uczy, jak mu sprostać. Wielu trenerów przerażają zmiany w organizacji biznesu i postęp technologiczny. W miarę upływu czasu będą następowały coraz szybciej. Okazuje się, że szczególnie uczenie się wspomagane komputerowo, w wielu sytuacjach bardziej się opłaca. Trening wypchnięty ze swej wygodnej niszy musi znaleźć swoje miejsce w tym nowym porządku.
Aby sprostać temu wyzwaniu, trenerzy muszą osiągnąć dużą skuteczność. Będą im w większym stopniu potrzebne umiejętności, których tradycyjnie wymagano od konsultantów do spraw organizacji, by trening był bardziej skuteczny także na poziomie organizacyjnym. Będą im również potrzebne jak najlepsze umiejętności oddziaływania na poziomie indywidualnym.
Część pierwsza daje szeroki przegląd treningu i następujących w nim obecnie zmian ewolucyjnych:
-Dlaczego trening się zmienia -zmiany organizacyjne i systematyczne uczenie się, które umożliwiają rozwój pracowników.
-Co się zmienia -nasze rozumienie norm opartych na kompetencji i metody uczenia się, które są ich podstawą.
-Jak poprawić skuteczność treningu -częściowo odpowiada za to modelowanie strategii umiejętności uczenia się i komunikowania oraz praktyczne środki rozwoju najskuteczniejszych metod treningu. Programowanie Neurolingwistyczne umożliwia modelowanie kompleksowych umiejętności. Sama kompetencja już nie wystarczy.
W części drugiej przyglądamy się umiejętnościom przygotowania treningu i prezentacji, przekonaniom trenerów, wartościom i tożsamości, tematom zaniedbanym w większości książek poświęconym treningom.
Część trzecia bada umiejętności oddziaływania żywego przekazu. Najlepszy trening dostarcza jednostce sześciu zalet optymalnego doświadczenia. Zapewnia ono osiąganie umiejętności, osiąganie konkretnych celów, sprzężenie zwrotne, daje jednostce poczucie kontroli, ułatwia koncentrację i zaangażowanie się i jest odmienne od życia codziennego. Część ta bazuje na trzech ważnych umiejętnościach trenerskich:
- Dbałości o własny stan emocjonalny. Im lepiej czujesz się pod względem emocjonalnym, tym skuteczniej prowadzisz trening;
- Uzyskaniu pierwszorzędnych wyników w celu utrzymania osób trenowanych w gotowości do nauki. Jest to bardziej istotne niż wiedza, którą im przekazujesz;
- Nauczania świadomych i nieświadomych warstw umysłów osób trenowanych. Innymi słowy, zmuś je, aby opuszczały salę treningową, wiedząc więcej i mając większe umiejętności niż są tego świadome.
Część czwarta uzupełnia cykl treningowy poprzez skupienie się na ocenie i rozwoju treningu.
Każda część tej pracy stanowi niezależną całość, tak więc możesz studiować dowolny fragment, który wzbudza Twoje zainteresowanie, albo poszczególne części w wybranej kolejności. Możesz przewertować książkę, a następnie wrócić do interesujących Cię rozdziałów. Jednocześnie książka ta jest zwarta logicznie, a tematy przeplatają się w sposób, w jaki utwór muzyczny korzysta z tego samego materiału tematycznego, nawet jeżeli jest podzielony na kilka części.
Styl czterech głównych części jest różny. To celowy zabieg. Próbowaliśmy dostosować styl do dziedziny, którą badamy.
Tym z Was, którzy lubią zauważać różnice, wyjaśniamy, czym ta książka NIE jest. Nie jest ani traktatem akademickim, chociaż opiera się w dużym stopniu na aktualnych badaniach, ani nie preferuje jednej definicji treningu, z wyjątkiem tego, że jego motorem są potrzeby osób, z którymi pracujesz. Nie reprezentuje ona spojrzenia eksperta od zmian organizacyjnych i postępu, ale punkt widzenia trenera. Nie dotyczy głównie umiejętności prezentowania, mimo że przedstawia wiele bardzo użytecznych metod.
W celu uniknięcia uprzedzeń związanych z płcią i zachowania prostego stylu używaliśmy w książce zaimków "on" lub "ona" równomiernie i przypadkowo w celu odzwierciedlenia faktu, że trenerzy i osoby trenowane mogą być płci męskiej lub żeńskiej.
W odróżnieniu od treningu książka ta zawiera tylko słowa. Dziękujemy, że wykorzystacie Waszą wyobraźnię, aby ożywić nasz język.
Mapy umysłu
Oto pierwsza z sześciu Map Umysłu, które znajdziecie w tej książce. Podsumowuje ona całą pracę. Następna dotyczy rozdziału pierwszego, a pozostałe mapy czterech głównych części książki. Zachęcamy Was do zrobienia po przeczytaniu książki własnej mapki, co pomoże Wam usystematyzować i zapamiętać materiał. ,
Jeżeli chcecie dowiedzieć się więcej o zobrazowaniu umysłu w for- mie map, przeczytajcie The Mind Map Book -Radiant Thinking Tonyego Buzana
| |
|
